ما هو التعليم الإلكتروني ؟ وما هي أهميته وأهدافه ؟ |
تعريف التعليم الإلكتروني وأهميته وأهدافه :
محتويات البحث :
(1) تعريف التعليم الإلكتروني .
(2) أهمية التعليم الإلكتروني .
(3) أهداف التعليم الإلكتروني .
تعريف التعليم الإلكتروني :
التعليم الإلكتروني هو ذلك النوع من التعليم الذي يعهد علي استخدام الوسائط الإلكترونية في الاتصال بين المعلمين والمتعلمين ، وبين المتعلمين والمؤسسة التعليمية برمتها .
أهمية التعليم الإلكتروني :
1- تحقيق الأهداف التعليمية بكفايات عالية واقتصاد في الوقت والجهد .
2- تحقيق التعلم بطرق تناسب خصائص المتعلم وبأسلوب مشوق وممتع .
3- توفير مصادر ثرية للمعلومات يمكن الوصول إليها في وقت قصير .
4- يحفز المتعلم في مهارات التعلم الذاتي والاعتماد علي نفسه في اكتساب الخبرات والمعارف وإكسابه أدوات التعلم الفعالة .
5- يكسب التعليم الإلكتروني الدافعية للمعلم والمتعلم في مواكبة العصر والتقدم المستمر في التكنولوجيا والعلوم والتواصل مع المستجدات في شتي المجالات .
6- يتناسب مع معطيات العصر فهو الأسلوب الأمثل التهيئة جيل المستقبل للحياة العلمية والعملية .
أهداف التعليم الإلكتروني :
1- تفاعل المتعلم مع باقي عناصر العملية التعليمية ، علي اعتبار أن النظريات التربوية الحديثة والاتجاهات العالمية تجعل من المتعلم محوراً للعملية التعليمية .
2- الاهتمام بالأنشطة التعليمية التي يقوم بها المتعلم والتي من خلالها يمكن تنمية جوانب مختلفة للمتعلم .
3- تحديد الهدف العام من العملية التعليمية بدقة ثم تحديد الأهداف الفرعية التي تندرج تحت الهدف العام وصياغتها بشكل سلوكي قابل للتحقيق والقياس .
4- توفير الوسائل التعليمية ( صوت ، فيديو ، صور ، أشكال وخرائط ، رسوم ثابتة ورسوم متحركة ، أشكال بيانية مجسمات ) مما يساعد علي فهم الأفكار والموضوعات المراد تعلمها .
5- خلق بيئة تعليمية تفاعلية من خلال تقنيات إلكترونية جديدة والتنوع في مصادر المعلومات والخبرة .
6- تعزيز العلاقة بين أولياء الأمور والمدرسة وبين المدرسة والبيئة الخارجية .
7- دعم عملية التفاعل بين الطلاب والمعلمين والمساعدين من خلال تبادل الخبرات التربوية والآراء والمناقشات والحوارات الهادفة لتبادل الآراء بالاستعانة بقنوات الاتصال المختلفة كالبريد الإلكتروني والمحادثة والفصول الافتراضية .
8- التنمية المهنية للمعلمين عن طريق إكسابهم المهارات التقنية لاستخدام التقنيات التعليمية الحديثة .
9- إكساب الطلاب المهارات أو الكفايات اللازمة لاستخدام تقنيات الاتصال والمعلومات .
10- نمذجة التعليم وتقديمه في صورة معيارية .
11- تطوير دور المعلم في العملية التعليمية حتى يتواكب مع التطورات العلمية والتكنولوجية المستمرة والمتلاحقة .
12- توسيع دائرة اتصالات الطالب من خلال شبكات الاتصالات العالمية والمحلية وعدم الاقتصار علي المعلم كمصدر للمعرفة مع ربط الموقع التعليمي بمواقع تعليمية أخرى كي يستزيد الطالب .
13- خلق شبكات تعليمية لتنظيم وإدارة عمل المؤسسات التعليمية .
14- تقديم لتعليم الذي يناسب فئات عمرية مختلفة مع مراعاة الفروق الفردية بينهم .
تعليقات