 |
| ما هي خصائص الموهوبين ؟ وما هي تصنيفاتها ؟ |
خصائص الموهوبين وتصنيفاتها :
يمتاز الموهوبون بمجموعة من الخصائص والسمات التي تميزهم عن غيرهم من الطلاب العاديين في الفترة العمرية المحددة ، والتي يستدل عليها من خلال مجموعة من الدراسات التي تناولت هذا الطرح ، مما تعين المتخصصين علي تعرفهم وتوفير سبل الرعاية التربوية والتعليمية والاجتماعية .
يذكر جروان أن القلة من الدراسات التي تناولت الخصائص السلوكية للموهوبين من واقع مراجعة السير الذاتية لعدد من العباقرة ، ومن أبرز الأمثلة علي تلك الدراسات دراسة كوكس ( Cox , 1926 ) ، ورو ( Roe , 1952 ) ، وجاردنر ( Gardner , 1993 ) ، وماكينون ( Mackinnon , 1962 ) ، وتطورت مقاييس لتقدير درجة توافر هذه السمات مثل مقاييس رينزولي ( Renzulli , 1976 ) علي ( 95 ) من الخصائص السلوكية موزعة علي المقاييس الفرعية .
تصنيف خصائص الموهوبين وأهميتها :
يتمتع الموهوبون بقدرات خاصة تفوق ما لدي أقرانهم العاديين ، فتتنوع خصائص الموهوبين وسماتهم بتنوع الدراسات التي تناولتها ، فقد ذكر بعض الباحثين قوائم وتصنيفات لتلك الخصائص في مجموعات من بينها :
1- خصائص عقلية ، اجتماعية وعاطفية ، شخصية وأخلاقية .
2- خصائص اجتماعية ، جسمية ، وجدانية ، تفكيرية .
3- خصائص معرفية وانفعالية .
4- خصائص اجتماعية وعاطفية ، جسدية ، تربوية ومهنية ، أخلاقية .
5- خصائص معرفية ، انفعالية ، حسية وجسدية ، حدسية .
6- خصائص أخري كخصائص التعليم والخصائص الإبداعية .
خصائص الموهوبين :
أولا : الخصائص العقلية للموهوبين :
ومن أهم الخصائص العقلية للموهوبين هي:
1- الشغف بالقراءة والاطلاع في سن مبكرة .
2- القدرة علي الاستدلال والتعميم والتجريد وفهم المعاني والتفكير المنطقي وإدراك العلاقات .
3- إتقان وإنجاز الأعمال العقلية بدرجة يمكن وصفها بأنها خارقة .
4- مستواهم التحصيلي كبير في القراءة والحساب والأدب والفنون والعلوم ، لكن لم يظهر تفوقهم في التاريخ والتربية الوطنية والهجاء والخط .
5- أنه سريع التعلم والحفظ وقوي الذاكرة ومتفوق في التحصيل الدراسي ، ويتميز بارتفاع نسبة الذكاء .
6- قادر علي التركيز والمثابرة والانتباه والملاحظة .
7- محب للاستطلاع والفضول العقلي المنعكس علي أسئلته المتعددة .
8- ينظم الأفكار بحيث يسهل عليه صياغتها بلغة سليمة .
9- يستمتع بقراءة القصص وكتابة القصائد الشعرية .
10- محب للإطلاع وعنده رغبة قوية في المعرفة ، يستخدم المكتبة بفاعلية وبصورة مستمرة .
11- يتناول المشكلات بأسلوب متعدد للحلول ، ويستخدم الأساليب الإبداعية في معالجتها .
12- اهتمامه في المسائل والموضوعات المجردة والنظرية أكثر من اهتمامه بالموضوعات العلمية .
13- قادر علي الاستنتاج والاستقراء والتعميم وتكوين ارتباطات منطقية ودقيقة ونظام جديد من العلاقات بين الأشياء.
14- قادر علي القيام بعمل فعال بصورة مستقلة والاندماج في العمل .
15- قادر علي التخطيط والتنظيم والاستبصار وإجراء التجارب وترتيب الأفكار والأشياء بطريقة غير عادية ولا يتبع الأساليب الروتينية في أعماله .
16- قدرته علي التعبير عن أفكاره الأصلية بسهولة ودقة وكيفية جيدة .
17- يتفوق الموهوب بالطلاقة والمرونة والأصالة وغزارة التفكير والحساسية للمشكلات والاعتماد علي النفس والتأمل .
18- يتصف الموهوبون بتنوع اهتماماتهم وهواياتهم وكثرتها .
19- يظهر الموهوبون مستويات متقدمة من التطور اللغوي والقدرة اللفظية ويستخدمون التعابير اللغوية في جمل مفيدة وتراكيب معقدة تؤدى معني تاماً .
ثانيا : الخصائص الجسمية للموهوبين :
يظهر الاختلاف في نمو الموهوبين في النواحي الجسمية عن أقرانهم العاديين ، علي الرغم من أن عملية النضج عملية نسبية مختلفة من موهوب لآخر إلا أنها متاثرة بعوامل وراثية وبيئية تظهر تلك الخصائص ، ومنها ما يلي :
1- إن التكوين الجسماني للموهوبين أفضل من التكوين الجسماني للعاديين في الطول والخلو من العاهات وأنواع القصو الحسي كضعف السمع أو البصر .
2- يسير النمو الجسمي الحركي بمعدل أكبر من معدل النمو بين العاديين مثل الكلام المشي المبكر .
3- إن الحالة الصحية العامة للموهوبين أفضل من أقرانهم العاديين .
4- إنهم أكثر طولاً ووزناً ويتمتعون بمستوي مرتفع من اللياقة البدنية .
5- طاقته للعمل عالية ونموه العام سريع ونشاطه الحركي أكثر من أقرانه .
6- ينام لفترة قصيرة ، ويتمتع بالحيوية والنشاط .
ولا يشترط تميز الموهوب بتلك الصفات الجسمية ، فقد تظهر صفات معاكسة ، ومن هذه الصفات :
7- يظهر عدد من الموهوبين من به إعاقة أو مرض أو قصور في ناحية جسمية ، ومع ذلك ينبغ في موهبة أو عدة مواهب .
كما قد تظهر الموهبة لدي بعض الفئات ممن لديه إعاقة أو مرض أو قصور حيث ظهرت لدي بعض الموهوبين إعاقات وراثية شديدة لكنهم يمتلكون القدرة في بعض المجالات الإبداعية الضيقة مثل : الفن ، والمكيانيكا ، والرياضيات ، والموسيقي ، والذاكرة الخارقة .
كما أنه ليس من الضروري اتصاف الموهوبين بمجموع تلك الصفات . حيث أن الفروق الموجودة بين الموهوبين والعاديين إنما أساساً فروق في الدرجة لا في النوع ، أي أن الفروق في أساسها فرق كمي لا فرق كيفي .
ثالثا : الخصائص الانفعالية والاجتماعية للموهوبين :
تشتمل الخصائص الانفعالية والاجتماعية علي كل ما له علاقة بالجوانب الشخصية والاجتماعية والعاطفية ، وقد أثبتت الدراسات أن معظم الموهوبين يتمتعون بالتالي :
1- الاستقرار العاطفي والاستقلالية الذاتية .
2- لديهم القدرة علي تولي الأدوار القيادية علي المستوي الاجتماعي في شتي مراحل دراستهم .
3- أقل عرضة للاضطرابات الذهانية والعصابية من العاديين .
4- يميل إلى المرح والدعابة التي تظهر في التواصل اللفظي أو علي شكل رسومات أو كتابات أو تعليقات بدون إيذاء الآخرين .
5- يظهر الموهوبون عادة حساسية شديدة لما يدور في المحيط الأسري والاجتماعي بشكل عام ، ويشعر بالضيق والفرح في مواقف قد تبدو عادية لدي غيرهم من العاديين .
6- سعي الموهوب إلى الوصول لدرجة الكمالية وهي التفكير بمنطق كل شئ أو لا شئ .
7- تطور مبكر للمثالية من الحكم الأخلاقي .
8- شدة الوعي الذاتي والشعور بالاختلاف عن الآخرين .
9- توقعات مع الذات ومن الآخرين تقود غالباً لمستويات عالية من الإحباط مع الذات ومع الآخرين .
10- الحاجة القوية للتوافق بين القيم المجردة والأفعال الشخصية .
11- الاستغراق في الحاجات العليا للمجتمع مثل العدالة والجمال والحقيقة .
12- قدرة الموهوب علي الوصول إلى مستوي مرتفع من حيث التكيف الشخصي والاجتماعي .
13- اتصاف الموهوبين بمستويات عالية من الثقة بالنفس ، والمثابرة وقوة العزيمة ، والتفاؤل والمرح ، والتعاطف مع الآخرين ورقة المشاعر .
تعليقات