 |
| ما هو تعريف التفكير ؟ وما هي أنواعه ؟ |
بحث عن التفكير :
محتويات البحث :
(2) تعريف التفكير .
(3) خصائص التفكير .
(4) أهمية التفكير .
(5) أنواع التفكير .
(6) أنماط التفكير السليمة .
مقدمة عن التفكير :
إن نعمة العقل كغيرها من النعم التي نحتاج إلى صونها ورعايتها ، لأن العقل له ملكات وقدرات لابد من تنميتها ، وتدريبها حتى لا تكون أسيرة الاستخدام المحدود لها ، مما يؤدى غلى تعطيلها وجمودها .
يقول الله تعالي : " إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون ... إن في ذلك لآيات لقوم يعقلون " ( الروم : آية : 21،24 )
وفي ضوء ذلك يكون التفكير من ارقي العمليات العقلية وأكثرها تعقيداً ، فالإنسان يستخدمه في جميع مناشط الحياة ، وإن كانت ممارسته تختلف من شخص إلى آخر بحسب نشاطه العقلي ومهاراته التي اكستبها أو تعلمها .
وعليه فإن للتفكير مهارات قابلة للتعلم كأي مهارات أخرى يتعلمها الإنسان ، وليوسع مداركه ويكون أكثر فاعلية في مواجهة مشكلاته اليومية .
تعريف التفكير :
تعددت تعريفات التفكير ، ومنها :
1- التفكير هو عبارة عن نشاط عقلي يقوم به الفرد يدرس أبعاد المشكلة ، ويحللها ، ويدرك العلاقة بينها ، ثم يدرس المعلومات ، أو الإمكانات المتاحة وينظمها ويحاول إدراك العلاقة بينها وبين خبراته السابقة من جهة ، وبين هذا كله والهدف الذي يريد الوصول إليه من جهة أخرى ، وتكرر المحاولة إلى أن يدرك الفرد هذه العلاقة فيتخطي العائق ويصل إلى الهدف وبالتالي يحل المشكلة .
2- التفكير هو عبارة عن سلسلة من النشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عندما يتعرض لمثير ، يتم استقباله عن طريق واحد أو أكثر من الحواس الخمس : النظر ، واللمس ، والسمع ، والشم ، والتذوق .
3- التفكير هو تقليب النظر في مظاهر الخبرة الماضية ، وعملية إثارة فكرة أو أفكار ذات طبيعة رمزية ، مبدؤها عادة وجود مشكلة تنتهي باستنتاج أو استقراء .
4- التفكير هو وظيفة عقلية ، وعملية معرفية تتم في أرفع المستويات العقلية ، وينشأ عن هذا المستوي معرفة منسقة ومنتظمة في عملياته الرمزية يستخدم الاستدلال والذاكرة والتخيل والتصور .
5- التفكير هو مفهوم معقد يتألف من ثلاثة عناصر تتمثل في العمليات المعرفية المعقدة ، وعلي رأسها حل المشكلات ، ثم الفهم والتطبيق إلى جانب معرفة خاصة بمحتوي المادة ، أو الموضوع مع توفر الاستعدادات والعوامل الشخصية المختلفة ، ولا سيما الاتجاهات .
خصائص التفكير :
يتميز التفكير بخصائص يمكن إجمالها فيما يلي :
1- التفكير سلوك هادف - علي وجه العموم - لا يحدث في فراغ أو بلا هدف .
2- التفكير سلوك تطوري يزداد تعقيداً مع نمو الفرد وتراكم خبراته .
3- التفكير الفعال هو التفكير الذي يستند إلى أفضل المعلومات الممكن توافرها ، ويسترشد بالأساليب والاستراتيجيات الصحيحة .
4- الكمال في التفكير أمر غير ممكن في الواقع ، والتفكير الفعال غاية يمكن بلوغها بالتدريب والمران .
5- يتشكل التفكير من تداخل عناصر المحيط التي تضم الزمان ( فترة التفكير ) الموقف أو المناسبة أو الموضوع الذي يجري حوله التفكير .
6- يحدث التفكير بأشكال وأنماط مختلفة ( لفظية ، رمزية ، كمية ، مكانية ، وشكلية ) لكل منها خصوصيتها .
أهمية التفكير :
تكمن أهمية التفكير في النقاط الآتية :
1- المنفعة الذاتية للفرد نفسه :
يساعد التفكير الفرد علي خوض مجالات التنافس بشكل فعال في هذا العصر الذي ارتبط فيه النجاح والتفوق بالقدرة علي التفكير الجيد .
2- المنفعة الاجتماعية العامة :
فإكساب أفراد المجتمع مهارات التفكير الجيد ، يوجد منهم مواطنون يستطيعون النظر بعمق للمشاكل الاجتماعية التي يعاني منها مجتمعهم ، كما يجعلهم قادرين علي إصدار الأحكام الصائبة علي كثير من الموضوعات العامة ، وقادرين علي حل مشكلاتهم الاجتماعية بشكل جيد .
3- الصحة النفسية :
إن القدرة علي التفكير الجيد يساعد الفرد علي الراحة النفسية فالمفكرون الجيدون تكون لديهم القدرة علي التكيف مع الأحداث والمتغيرات من حولهم أكثر من الأشخاص الذين لا يحسنون التفكير .
وإتقان الفرد التفكير الجيد واكتسابه القدرة علي التحليل والتقويم والنقد ، يقيه من التأثر السريع غير المتعقل بأفكار الآخرين وآرائهم .
أنواع التفكير :
للتفكير أنواع متعددة ، وتتفق أغلب المراجع المتخصصة علي وجود خمسة أنواع من التفكير ، تندرج تحت التفكير المركب وهي :
1. التفكير الناقد .
2. التفكير الإبداعي أو المتباعد .
3. حل المشكلة .
4. اتخاذ القرار .
5. التفكير فوق المعرفي .
ويشمل كل واحد من هذه الأنواع علي عدد محدد من مهارات التفكير ، التي تميزه عنه غيره .
أنماط التفكير السليمة :
1- التفكير الاستقرائي Inductive Thinking :
وهو الانتقال من القضايا الجزئية إلى القضايا الكلية .
2- التفكير الاستدلال Deductive Thinking :
وهو تفكير منطقي قياس يعتمد علي الانقال من القضايا الكلية إلى القضايا الجزئية .
3- التفكير الربطي Relative Thinking :
وهو تفكير علاقي يستخدمه المتعلم في معرفة العلاقات الكامنة بين جزيئات معطاة لحل مسألة رياضية ما .
4- التفكير التفحصي Test Thinking :
وهو تفكير تجريبي للموقف الرياضي ، إذ يلجأ المتعلم إلى رسم خطط متعددة للوصول إلى النتائج المرغوبة .
5- التفكير الناقد Critical Thinking :
وهو عملية تقويمية تحدد بمعايير متفق عليها .
6- التفكير الحدسي Intuitive Thinking :
وهو تفكير تخميني للحل دون معرفة السبب .
7- التفكير فوق المعرفي Meta - Cognitive Thinking :
ويركز هذا النوع علي المعرفة التي تؤدي إلى اكتساب معرفة جديدة .
8- التفكير البصري Visual Thinking :
وهو من النشاطات والمهارات العقلية التي تساعد المتعلم في الحصول علي المعلومات وتمثيلها وتفسيرها وإدراكها وحفظها ، ثم التعبير عنها وعن أفكاره الخاصة بصرياً ولفظياً .
تعليقات