 |
| ما هي خصائص ومميزات التعلم النشط ؟ |
تعريف التعلم النشط :
هو فلسفة تربوية تعتمد علي إيجابية المتعلم في الموقف التعليمي وتشمل جميع الممارسات التربوية والإجراءات التدريسية التي تهدف إلى تفعيل دور المتعلم ، حيث يتم التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب ، واعتماد المتعلم علي ذاته في الحصول علي المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات .
فالتعلم النشط لا يركز علي الحفظ والتلقين ، وإنما علي تنمية التفكير والقدرة علي حل المشكلات والعمل الجماعي التعاوني .
أهمية التعلم النشط :
1- يزيد من اندماج المتعلمين أثناء التعلم .
2- يحفز المتعلمين علي كثرة الإنتاج وتنوعه .
3- ينمي العلاقات الاجتماعية بين المتعلمين .
4- ينمي الثقة بالنفس والقدرة علي التعبير عن الرأي .
5- ينمي الرغبة في التفكير والبحث لدي المتعلمين .
6- ينمي الرغبة في التعلم حتى الإتقان .
7- يمكن من خلاله اكتشاف ميول المتعلمين وإشباع حاجاتهم .
8- يهيئ للمتعلمين مواقف تعليمية حية وذات فعالية .
خصائص التعلم النشط :
1- المتعلمون يشتركون في العملية التعليمية بصورة فعالة تتعدي كونهم متلقين سلبيين .
2- هناك تركيز أقل علي نقل المعلومات وإيصالها للمتعلمين في حين يزداد التركيز علي تطوير مهارات المتعلمين الأساسية والمتقدمة وتنميتها .
3- تشجيع المتعلمين علي استخدام مصادر رئيسة وأولية ومتعددة .
4- تفعيل دور المتعلمين في مهارات واستراتيجيات التفكير العليا مثل التحليل ، والتركيب ، والتقييم وحل المشكلات .
5- يعمل التعلم النشط علي خلق جو تعليمي فعال ومناسب ، داخل غرفة الصف ، ويتيح لهم العديد من الوسائل والأساليب التي يستخدمونها في عمليتي التعليم والتعلم .
6- يجب أن يكون التقييم أصيلاً ومرتبطاً بالتعليم ، ومن الضروري توظيف التقييم الذاتي للمتعلمين .
فلسفة التعلم النشط :
إن فلسفة التعلم النشط تؤكد علي أن التعلم لابد وأن :
1- يرتبط بحياة المتعلم وواقعه واحتياجاته واهتماماته .
2- يحدث من خلال تفاعل المتعلم وتواصله مع أقرانه وأهله وأفراد مجتمعه .
3- يرتكز علي قدرات المتعلم وسرعة نموه وإيقاع تعلمه الخاصين به .
4- يتضع المتعلم حقاً في مركز العملية التعليمية .
5- يحدث في جميع الأماكن التي ينشط فيها المتعلم ( المدرسة -البيت - المكتبة ... إلخ ) .
أسس التعلم النشط :
يعتمد التعلم النشط علي عدة أسس منها :
1- اشتراك المتعلمين في اختيار نظام العمل وقواعده .
2- إشراك المتعلمين في تحديد أهدافهم التعليمية .
3- تنوع مصادر التعلم .
4- استخدام استراتيجيات التعليم المتمركزة حول المتعلم ، والتي تتناسب مع قدراته واهتماماته وأنماط تعلمه ومستوي الذكاء الذي يتمتع به .
5- الاعتماد علي تقويم المتعلمين لأنفسهم وزملائهم .
6- اتاحة التواصل في جميع الاتجاهات بين المتعلمين وبين المعلم .
7- السماح للمتعلمين بالإدارة الذاتية .
8- إشاعة جو من الطمأنينة والمرح والمتعة أثناء التعلم .
9- تعلم كل متعلم حسب قدراته .
10- مساعدة المتعلم علي فهم ذاته واكتشاف نواحي القوة والضعف لديه .
مميزات التعلم النشط :
إن التعلم النشط له العديد من المميزات ، منها ما يتصل بالنواحي الأكاديمية ، ومنها ما يتصل بالعلاقات الإنسانية والتواصل بين المتعلمين بعضهم البعض ، وبينهم وبين المعلمين ، ومن هذه المميزات ما يلي :
1- يهيئ للمتعلمين مواقف تعليمية حية ذات فعالية .
2- يمكن من خلاله تعلم ما يصعب تعلمه في البيئة الصفية .
3- يزيد من اندماج المتعلمين في العمل ، ويجعل للتعلم متعة وبهجة .
4- يحفز المتعلمين علي كثرة الإنتاج وتنوعه .
5- إكساب المتعلمين جوانب مهنية وجوانب انفعالية ومهارات وخبرات اجتماعية قد يصعب اكتسابها داخل الفصول العادية ، مثل التعاون وتحمل المسؤولية وضبط النفس والإبداع .
6- يعد مجالاً للكشف عن ميول المتعلمين وإشباع حاجاتهم .
7- يساعد علي اكتساب مهارات التواصل .
8- ينمي الرغبة في التفكير والبحث .
9- ينمي الرغبة في التعلم حتى الإتقان .
10- يتعلم المتعلمون من خلال التعلم النشط أكثر من المحتوي المعرفي ، فهم يتعلمون مهارات التفكير العليا ، فضلاً عن تعلمهم كيف يعملون مع آخرين يختلفون عنهم .
11- يتعلم فيه المتعلمون من خلال التعلم النشط استراتيجيات التعلم نفسه وطرق الحصول علي المعرفة .
الفرق بين التعلم التقليدي والتعلم النشط :
يمكن توضيح الفرق بين التعليم التقليدي والتعلم النشط من خلال عقد المقارنة التالية :
( دور المعلم - الأهداف - المواد التعليمية - معدل التعلم - استراتيجيات التعليم والتعلم - تنظيم اليوم الدراسي - مصادر التعلم - دور الطالب - الوقت - الأماكن - إدارة بيئة التعلم )
تعليقات