 |
| ما هي قراءة الاستماع ؟ وما هي مميزاتها وعيوبها ؟ |
مقدمة عن قراءة الاستماع :
اتفق العديد من الباحثين أن الاستماع هو وسيلة تقود إلى المعاني التي توضح الأفكار ، ويمكن تدريب قدرات الاستماع عند الطلاب واتخاذ الاستماع وسيلة للتلقي والفهم في جميع مراحل التعليم ، وقد أدرك المربون أهمية الاستماع في دروس اللغة العربية بالإضافة إلى الإذاعة المدرسية والتلفزيون التعليمي ، والمحاضرات ، والندوات التي تعقد في المدرسة .
فيمكن أن يقرأ المعلم علي التلاميذ موضوع معين من كتاب ما ، ويستمع التلاميذ إليه ويناقشهم المعلم في ما سمعوا ، أو يكلفهم كتابة ملخص لما سمعوا ، كذلك في حصة الإملاء ، والتعبير ، والمطالعة مكان بارز لتطوير مهارة الاستماع .
مفهوم قراءة الاستماع :
تعددت تعريفات قراءة الاستماع منها ما يلي :
1- هي العملية التي يستقبل بها المتعلم المعاني والأفكار الكامنة خلف ما يسمعه من الألفاظ والعبارات التي ينطقها القارئ قراءة جهرية .
2- هي القراءة التي يتم من خلالها فهم مضمون النص المقروء عبر حاسة السمع .
3- هي قدرة المستمع علي فهم وإدراك ما يسمع ، ويكون ذلك بتمكنه من ترجمة الأصوات إلى دلالات ، ويحتاج ذلك إلى قدرة فائقة علي التركيز بعيداً عن الشرود الذهني ، وتقوم علي عنصرين :
- تلقي الصوت بالأذن وأجهزة السمع المرافقة .
- إدراك المعاني التي تحملها الأصوات المسموعة .
4- هي عملية عقلية يتم من خلالها تلقي المعلومات والمعاني والأفكار عن طريق الأذن ، وفهم الكلام ، والانتباه إلى الشئ المسموع ، وتحتاج إلى تركيز وانتباه ، حيث أنها تصاحب المتعلم في جميع المراحل الدراسية .
التدريب علي قراءة الاستماع :
يتم التدريب علي قراءة الاستماع من خلال التالي :
1- الاستماع إلى قراءة القرآن الكريم .
2- الاستماع إلى نشرات الأخبار ، والبرامج المختلفة من المذياع أو التلفاز .
3- حضور ندوات ، ومحاضرات ، وخطب ، وفهم ما يدور فيها .
4- الاستماع إلى أهل العلم ، والحكمة ، والخبرة ، والممارسة .
5- الاستماع إلى الإذاعة المدرسية .
6- سرد بعض القصص ، والحكايات أمام الطلاب .
مميزات قراءة الاستماع :
1- تدريب التلاميذ علي حسن الإصغاء والانتباه والإدراك .
2- معرفة الفروق الفردية بين التلاميذ والكشف عن ميولهم .
3- الكشف عن مواطن ضعف وقصور التلاميذ ووضع خطة علاجية لها .
4- دورها العظيم في تعليم المعاقين بصرياً .
5- تستخدم في جميع المراحل الدراسية والجامعات .
عيوب قراءة الاستماع :
1- أنها لا تعطي الفرصة الكافية لتعلم صحة النطق وصحة الإلقاء .
2- عجز بعض التلاميذ عن الاستماع إلى الشخص المتحدث نتيجة قلة الاستيعاب والفهم لديهم .
3- انشغال التلاميذ عن موضوع الدرس .
4- لا تجعل التلاميذ يعتمدون علي أنفسهم ، بل علي الآخرين .
5- قد تكون مملة في بعض الأحيان .
تعليقات