التسرب المدرسي ، مفهومه ، أسبابه ، أنواعه ، والآثار المترتبة عليه ( بحث كامل )

بحث عن استراتيجية المجموعات المرنة 

استراتيجية المجموعات المرنة : 

ان هذه الاستراتيجية تستند علي أساس مهم هو أن كل طالب في الفصل عضو في مجموعات مختلفة متعددة يشكلها المعلم في ضوء أهداف التعليم والتعلم وخصائص الطلبة . 

ويمكن للطالب الانتقال من مجموعة إلى أخرى تبعا لاحتياجاته التعليمية ، ويتم تهيئة وإعداد المكان وتزويده بمصادر تعلم مناسبة لكل مجموعة تتناسب مع طبيعة المحتوي المطروح وتتلاءم مع خصائص الطلبة ، وعلي المعلم متابعة الطلبة من خلال الانتقال والتجول بين المجموعات ، وعليه تقييم كل طالب بشكل منفرد وفقا لمستوي الإنجاز الذي حققه . 

ويختلف أساس تشكيل المجموعات تبعا للموقف التعليمي ، فقد تكون المجموعة متجانسة القدرات أو الميول أو الاستعدادات ، وقد يكون أفراد المجموعة مختلفين في أنماط التعلم أو الخبرات السابقة أو الميول . 

وقد يشكل الطلبة المجموعات التي يرغبون العمل فيها ، أو يحددها المعلم بنفسه ، كما أن الطالب قد يعمل مع زميل واحد ، أو يعمل بمفرده . 

مميزات استراتيجية المجموعات المرنة : 

من مميزات استراتيجية المجموعات المرنة ما يلي : 

1- تتيح للطلبة المشاركة في تنسيق وترتيب غرفة الصف واتخاذ القرار . 

2- توفر فرص للتعارف عن قرب بين جميع طلبة الصف وتمنع التكتل بين الطلبة . 

3- تكسب الطلبة مهارات العمل في فريق وتقبل آراء الآخرين ومهارات التفاوض وحل الخلافات بطرق حضارية . 

4- تسمح للطلبة بدراسة موضوع معين من وجهات نظر متعددة من خلال هذه المجموعات . 

5- تتيح فرص تعليم وتعلم الأدوار مع تبادل الأدوار من موضوع لآخر . 

6- تساعد مرونة تشكيل المجموعات المعلم في ملاحظة سلوك الطلبة في المجموعات المختلفة . 

ما الذي يجب عمله لضمان نجاح استراتيجية المجموعات المرنة ؟ 

لضمان نجاح تطبيق استراتيجية المجموعات المرنة يراعي ما يلي : 

1- وضوح ودقة التعليمات التي يقدمها المعلم للطلبة قبل البدء في العمل . 

2- ملاحظة الطلبة أثناء العمل والتدخل للمساعدة إذا لزم الأمر . 

3- إدارة حاسمة من المعلم ومشاركة الطلبة في تحمل مسؤولية النظام والتزام قواعد السلوك داخل الصف المتفق عليها .